A tanulóink tudásszintje még a nemzetközi középmezőnyt sem éri el. Ez látlelet a magyar társadalom állapotáról. Ehhez a rendszerváltozás utáni sokszínűség és széttagoltság vezetett, amit az oktatási irányítás az utóbbi években tovább rontott például a kisiskolák elsorvasztásával. A szakképzés területén mutatkoznak csak kedvező változások: a térségi szakképző központok létrehozásával a tartalmi megújulás mellett az ésszerűtlen, párhuzamos képzéseket racionalizálni lehet. Tolna megye legnagyobb ilyen intézménye a Szent László Szakképző Iskola, amely több mint 1 milliárd Ft uniós támogatásból újulhat meg. Puskás Imre reményét fejezte ki, hogy a magyar oktatásügy új irányt vesz jövőre, a lejtmenetből a felemelkedés felé, amelynek eredményeként a tanulók tudásszintje is felzárkózik az európai átlaghoz. Ez pedig motorja lehet a magyar gazdaságnak, az innovációnak.